پایان سال

به پایان آمد این دفتر    حکایت هم چنان باقی است 

 

سال تحصیلی با تمام مشکلات موجود در دمشق ،به پایان رسید و چه سریع این روزها پی هم می گذرد و ما قدرش را نمی دانیم.برای شما دانش آموزان عزیز آرزوی موفقیت دارم و هر جای ایران یا سوریه می باشید برایتان آرزوی سلامتی و خوشحالی دارم .جای دانش آموزانی که اول سال بودند و اکنون در بین شاگردان کلاس نیستند  خیلی خالی است،ازجمله:آریا،مسلمی،محمدی،مهدیان،مهدی خوشنویس ،طه و...

مادر

                         

جشن نماز

در تایخ پنج شنبه بیست و یکم اردیبهشت ماه جشن نماز دانش آموزان کلاس دوم دبستان مجتمع امام خمینی(ره) دمشق سوریه برگزار گردید. 

 

این مراسم  ابتداهمراه با جلسه ی انس با قرآن به مناسبت ولادت دخت نبی اکرم در محل نماز خانه  برگزار گردید و پس از آن سفره صبحانه که توسط خود دانش آموزان تهیه شده بود حاضر گردیدودانش آموزان کلاس دوم  سر سفره حاضر شدندو آداب غذا خوردن در درس هدیه های آسمانبه آن ها یاد آوری گردید. 

قسمت اصلی جشن نماز در کلاس درس آغاز شد که اهم برنامه های این جشن به قرار زیر است:

1-قرائت قرآن توسط دانش آموز سید هانی آصف آگاه

2-اقامه اذان توسط دانش آموز علی انصاری

3-سروده آموزش وضو با همکاری دانش آموزان مقدم و زارع پور

4-اجرای دکلمه ی همسفر نور توسط دانش آموز علی انصاری

5-اجرای سرود دسته جمعی جشن نمازتوسط دانش آموزان کلاس دوم

6-قرائت سوگند نامه توسط دانش آموز حسام محمد رضایی

7-اهداء جوائز و هدایا توسط مسئولین مجتمع

8-اقامه نماز آموزشی دو رکعتی توسط دانش آموزان کلاس

9-پذیرایی از دانش آموزان   

 

عکسهای یادگاری از روز معلم در کلاس و مجتمع امام خمینی -سوریه

 

                  

   بزرگداشت روز معلم دانش اموزان کلاس دوم دبستان پسرانه  ۱۳۹۱

آثار شهید مطهری

آثار شهید مرتضی مطهری

 

1      اخلاق 

 2.       استاد مطهری و روشنفکران

3.       اسلام و مقتضیات زمان 1

4.       سلام و مقتضیات زمان2

5.       آشنایی با علوم اسلامی 1                             

6.       آشنایی با علوم اسلامی 2                           

به مناسبت هفته معلم

                                

در یک خانواده اصیل روحانی چشم به جهان می گشاید. پس از طی دوران طفولیت به مکتبخانه رفته و به استاد شهید آیت الله مطهری در 13 بهمن 1298 هجری شمسی در فریمان  واقع در 75 کیلومتری شهر مقدس مشهد فراگیری دروس ابتدایی

شهادت دخت نبی حضرت فاطمه ام ابیها تسلیت باد

       

در حریم فاطمیه مرغ دل پر می زند

ناله از مظلومی زهرای اطهر می زند

السلام علیک یا فاطمة الزهرا

فاطمه اکتفا به نامش نکنید

نشناخته توصیف مقامش نکنید

هرکس که در او محبت زهرا نیست

علامه اگر هست سلامش نکنید

بر حاشیه برگ شقایق بنویسید

گل، تاب فشار در و دیوار ندارد

پیمبری که عمری غم خوار امتش بود

روی کبود زهرا (س) اجر نبوتش بود؟

دل از غم فاطمه توان دارد، نه

و ز تربت او کسی نشان دارد، نه

آن تربت گمگشته به بر، زواری

جز مهدی صاحب الزمان دارد، نه

در بین آن دیوار و در ای فدایی حیدر

دادی تو شش ماهه پسر بهر یاری حیدر

یا علی قبر پرستویت کجاست؟

آن گل صد برگ خوش بویت کجاست؟

من با که گویم این که بهارم خزان شده

ماهم به خاک تیره غربت نهان شده

بانوی بی نشان که به هرسو نشان ز اوست

رفت از برم به قامت همچون کمان شده

ما گوشه نشینان غم فاطمه ایم

محتاج عطا و کرم فاطمه ایم

حضرت حیدر به نام فاطمه حساس بود

خلقت از روز ازل مدیون عطر یاس بود

ای که ره بستی میان کوچه ها بر فاطمه

گردنت را می شکست آنجا اگر عباس بود

خزان زود هنگام و کبود شدن یاس بوستان پیامبر، تسلیت باد.

کلاس دوم دبستان-مجتمع امام خمینی دمشق -سوریه

عکسهایی متفاوت از دمشق

 

داستان یک ضرب المثل

 

یک خشت هم بگذار بر درش

(داستان یک  ضرب المثل)

یکی بود یکی نبود غیر از خدا هیچکس نبود

سالها پیش عروس خانمی بود به اسم صنوبر که آشپزی را خوب بلد نبود اما دوست نداشت که کسی این موضوع را بداند و وانمود می کرد که از تمام فوت و فن های آشپزی کاملاً اطلاع دارد. اسم شوهر صنوبر مازیار بود.مادرمازیار کوفته های خوشمزه ای می پخت و مازیار عاشق کوفته های مادرش بود. صنوبر به مادرشوهرش حسودی می کرد ودلش می خواست او هم طرز پخت این نوع کوفته را یاد بگیرد. سرانجام روزی دل به دریا زد و از مادر شوهرش پرسید: شما این کوفته ها را چطوری درست می کنید؟ مادرشوهر که زن پرحوصله و باتجربه ای بود ، شروع کرد به توضیح دادن: اول گوشت را در هاون می اندازیم و می کوبیم.... صنوبر که مثل همیشه می خواست خودش را  شخص مطلعی نشان بدهد میان حرف او پرید و گفت : این را که می دانم. مادرشوهر کمی ناراحت شد ولی به روی خود نیاورد و به توضیحاتش ادامه داد: پیاز و سبزی راهم می کوبی و فلفل و نمک و ادویه  می زنی ...صنوبر دوباره گفت: خوب این را هم که
می دانستم.  مادرشوهر گفت : و بعد آب را جوش می کنی و مایه را گلوله می کنی و گلوله ها را یکی یکی در آب جوش می اندازی و....صنوبر گفت : می دانم ، بگو بعد چکار کنم؟ مادرشوهر که از این برخورد صنوبر خوشش نیامده بود خواست تا درسی به او بدهد. این بود که گفت: آخر سر یک خشت خام را به جای در، روی
 قابلمه ات می گذاری و صبر می کنی تا کوفته ها بپزند. صنوبر بازهم گفت این را هم می دانم وحرف مادرشوهرش را باور کرد. رفت تا با دست خودش برای مازیار کوفته بپزد. او با دقت کوفته ها را گلوله کرد و در قابلمه ریخت و یک خشت خام هم از داخل کوچه پیدا کرد و روی در قابلمه گذاشت. وقتی بخارآب داخل قابلمه زیر خشت پیچید ، خشت متلاشی شد و در قابلمه ریخت و غذا خراب شد. آن وقت صنوبر فهمید که با این می دانم ، می دانم گفتنهایش باعث شده که مادرشوهرش ناراحت شود واینگونه تنبیهش نماید.از آن روز به بعد این ماجرا یک ضرب المثل شده است. اگر کسی از روی خودپسندی ادعای دانستن و مهارت در کاری را نماید ، به کنایه می گویند: یک خشت هم بگذار بر درش. 

                                                  

انواع دروغ

 

کسی که سخنانش نه راست است و نه دروغ، فیلسوف است.

کسی که راست و دروغ برای او یکی است متملق و چاپلوس است.

کسی که پول میگیرد تا دروغ بگوید دلال است.

کسی که دروغ می گوید تا پول بگیرد گداست.

کسی که پول می گیرد تا راست و دروغ را تشخیص دهد قاضی است.

کسی که جز راست چیزی نمی گوید بچه است.

کسی که به خودش هم دروغ می گوید متکبر و خود پسند است.

کسی که دروغ خودش را باور می کند ابله است.

کسی که سخنان دروغش شیرین است شاعر است.

کسی که علی رغم میل باطنی خود دروغ می گوید زن و شوهر است.

کسی که اصلا دروغ نمی گوید مرده است.

کسی که دروغ می گوید و قسم هم می خورد بازاری است.

کسی که دروغ می گوید و خودش هم نمی فهمد پر حرف است.

کسی که مردم سخنان راست او را دروغ می پندارند و به او می خندند دیوانه است. 

هوای کودکی

                     

  راستی خدا

دلم هوای دیروز را کرده

هوای روزهای کودکی را

دلم می خواهد مثل دیروز

قاصدکی بردارم .....

آرزوهایم را به دستش بسپارم تا برای تو بیاورد

دلم می خواهد دفتر مشقم را باز کنم

و دوباره تمرین کنم الفبای زندگی را.

می خواهم خط خطی کنم تمام آن روزهایی را که

دلم را شکستند و دل شکستم.

دلم میخواهد این بار اگر معلم گفت :

دردفتر نقاشیتان هرچه میخواهید بکشید

این بار تنهای تنها نردبانی بکشم به سوی تو

دلم میخواهد این بار اگر گلی را دیدم آن را نچینم.

دلم می خواهد ...

می شود باز هم کودک شد؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

راستی خدا  دلم فردا باز هم هوای امروز را می کند؟؟؟؟؟؟

هفت سین معنوی

 

خدایا ! می خوا هم سفره ی هفت سین ما دی را کنار بگذارم وهفت سین معنوی را در بهترین جایگاه بد نم بگنجا نم.

سخاوت/ سعه ی صد ر/ ستایش / سادگی / سرزندگی / سفیدی / سعادت

بار الها !سخاوت را پادشاه  سفره ی قلبم قرار ده .

سعه ی صدر را دوستی مطمئن در برابر شدا ئدزندگی

زندگی و ستایش را چون جویباری زلال وپاک بر لبانم جاری ساز و

سادگی را تابلوی زیبای زندگی ام قرار ده.

سر زندگی ونشاط را چون حر به ای قوی در برابر یاس و نومیدی قرار ده وسفیدی را جامه ای زیبا و ساده در برا بر زرق وبر ق های وسوسه انگیز دنیا برایم بر گزین .

در خاتمه این قلبهای سلیم نیازمند عیدی هستند .سعادت و سلامتی را بهترین عیدی برای بندگا نت مقرر فرما  !

امین یا رب العالمین

سخن بزرگان

حکمت گمشده ی مومن است ،از هر که بشنود فرا گیردو در هر کجا که آن را بیابد به چنگ آورد. 

                                                                                        پیامبر(ص)

اساس تربیت ،شکوفایی استعدادها،دوست داشتن دیگران است.

                                                                                       ژان پیاژه

در هر ملتی چراغی است که به عموم نور می دهد وآن معلم است 

                                                                                        ویکتور هوگو

بر در علم قفلی است که کلید آن پرسش است. 

                                                                                       امام صادق(ع)

چون که با کودک سر و کارت فتاد :پس زبان کودکی باید گشاد. 

                                                                                        مولوی 

دانش گنجینه است و کلید آن پرسش است.پس پرسش کنیدکه رحمت خدا بر شما باد.در این راه به چهار نفر پاداش داده می شود:   1-پرسش گر     2-معلم        3-گوش دهنده       4-پاسخ دهنده

                                                                                         پیامبر(ص)

سفره عموعباس

 

آن روز که بچه ها خاطرات گردش های  تفریحی خودشان را در سر کلاس درس هدیه ها ی آسمان تعریف می کردند،درس سفره ی عمو عباس شور و هیجان خاصی  داشت و هر کدام از بچه ها با بیان خاطرات خود قسمتی از آداب و رسوم غذا خوردن را  تعریف می کردند.

حرف های در گوشی یک آموزگار با خودش

حرف های در گوشی یک آموزگار با خودش 

می توانم یا نمی دانم

ماهی یک بار چینش نیمکت های کلاس را تغییر دهم.پای تنها درخت مدرسه،کلاسهای ریاضی،انشا،علوم،اجتماعی را تشکیل بدهم.هفته ای چند روز،یک یا دو دستیار آموزشی(معلم یار)از مادر ها در کلاس داشته باشم.

با توجه به نقش تمرین و تثبیت یادگیری،تکالیف متنوع مربوط و دوست داشتنی به جای رونویسی بدهم.

با استفاده از پول(سکه-اسکناس)قوطی های خالی کنسرو .ساعت،متر،طناب،پارچه،ماشین حساب،مقوا،سنگ،برگ،مشکلات ریاضی را ترش و شیرین تدریس کنم.

فکر می کنم که عروسک،توپ و ماشینهای اسباب بازی بچه ها به درد کلاس درس می خورند.با ظروف خالی ماست و شیر،نوشابه خانواده،قوطی پلاستیکی،لیوان شیر دانش آموزان،نی های دور ریختنی کلاس را پر از باغچه های سبز کنم.

خوب دیدن ،خوب شنیدن و خوب گفتن را پایه وسیله اصلی همه دروس قرار بدهم،بچه ها را برای گردش علمی به محل کار اولیا ببرم.

اشتباه کردن را حق دانش آموزان بدانم.از دوچرخه سرایدار و وسیله نقلیه آموزگاران مدرسه برای تدریس درس های ریاضی،علوم،انشا و اجتماعی استفاده کنم.

روشهای مشارکتی را به جای رقابتی به کار گیرم.

میکروسکوپ مدرسه را از تنهایی و انزوا بیرون بیاورم.

ازبهداشتیاران آموزشگاه و آموزشیار بهداشت مدارس فراموش نکنم.

از کیت آموزشی علوم و ریاضی مدرسه دوری نکنم.

خودم هفته ای یک بار یک صفحه گزارش انشا دیکته بنویسم.

از طرح درس روزانه و سالانه فراموش نکنم،آن ها را همیار خود بدانم.

یک زنگ خلاقیت داشته باشم.

از قاب در و پنجره میز و نیمکت دفتر ها برای تدریس مستطیل کمک بگیرم.

خلاصه آن چه در محیط اطراف به چشم می خورد می توانم برای تدریس دروس مختلف استفاده کنم.و یک یادگیری  خلاقانه در کودکان ایجاد نمایم که از کوچکترین اشیا اطراف خویش برای یادگیری و تعمیق یادگیری استفاده نموده باشم.

سالروز ۱۲ بهمن ورود حضرت امام خمینی (ره) به ایران مبارک

           

* امام خمینی پس از سال‌ها دوری و تبعید به کشور بازگشت. ایران اسلامی شاهد بزرگترین و تاریخی‌ترین استقبال بود. حضور میلیونی مردم که صف مستقبلین را از فرودگاه تهران تا بهشت زهرا امتداد داده بود، حاکی از عشق و علاقه بی‌نظیر آنها به رهبر خویش بود. * حضرت امام به هنگام خروج از فرانسه با ارسال پیامی خطاب به مردم فرانسه، ضمن اظهار تشکر از آنها خداحافظی کردند. * امام خمینی پس از اقامه نماز در کف هواپیما، روی دو پتو با آرامش خوابیدند. این در حالی بود که همه علاقمندان، دوستداران و نزدیکان ایشان، نگران انجام این پرواز بودند. خطر انهدام هواپیما و یا ربودن آن در آسمان چیزی بود که همه را تا لحظه فرود آن در فوردگاه تهران، نگران ساخته بود. * با ورود حضرت امام به سالن فرودگاه، فریاد «الله اکبر» سالن فرودگاه را به لرزه در آورد. مستقبلین با خواندن سرود «خمینی ای امام»، اشک‌های مشتاقان را بر گونه‌هایشان جاری کردند. * حضرت امام طی بیاناتی در فرودگاه تهران گفتند: من از عواطف طبقات مختلف ملت تشکر می‌کنم. عواطف ملت ایران به دوش من بارگرانی است که نمی‌توانم جبران کنم. ایشان ضمن اشاره به اینکه طرد شاه از کشور قدم اول پیروزی بود، همگان را به وحدت کلمه و ادامه مبارزه تا قطع کامل ریشه‌های فساد ترغیب کردند. ایشان سپس از آنجا عازم بهشت زهرا شدند. * حضرت امام در اولین سخنرانی خود در میان انبوه مستقبلین مشتاق در بهشت زهرا، گفتند: من وقتی چشمم به بعضی از اینها که اولاد خودشان را از دست داده‌اند می‌افتد، سنگینی‌ای در دوشم پیدا می‌شود که نمی‌توانم تاب بیاورم. محمدرضا پهلوی فرار کرد و همه چیز ما را به باد داد. مملکت ما را خراب کرد و قبرستان‌های ما را آباد. ایشان اضافه کردند: من دولت تعیین می‌کنم، من توی دهن دولت می‌زنم ... من به پشتیبانی این ملت دولت تعیین می‌کنم. من به ارتش یک نصیحت می‌کنم و یک تشکر ..... [ما] می‌خواهیم ارتش مستقل باشد. آقای ارتشبد شما نمی‌خواهید؟ آقای سرلشکر شما نمی‌خواهید مستقل باشید؟ و اما تشکر می‌کنم از قشرهایی که متصل شدند به ملت. * با وجود سرمای زمستان، دیشب هزاران مشتاق زیارت حضرت امام، در مسیر حرکت ایشان خوابیدند. * شهرهای کشور در شادی ورود امام، غرق نور و گل و فریاد بود. * از هنگام هجرت حضرت امام از نجف اشرف به پاریس، تراکم سخنرانی‌ها، مصاحبه‌ها و پیام‌های ایشان در این مدت کوتاه یعنی (118 روز اقامت در نوفل لوشاتو) ، قابل توجیه و تأمل است. به طور یکه ایشان در برخی از روزها به سؤالات چندین رسانه خبری و تبلیغاتی پاسخ داده‌اند. مثلا در تاریخ نوزدهم دی سال جاری، ایشان در ده مصاحبه جداگانه شرکت کردند و کثرت مصاحبه‌ها، حکایت از علاقه خبرنگاران و اشتیاق امام برای رساندن پیام خود به دنیاست. آمار این مجموعه عظیم از این قرار است: سخنرانی‌ها 59 عدد مصاحبه‌ها 108 عدد پیام‌ها 36 عدد نامه‌ها و تلگراف‌ها و فرمان‌ها 6 عدد جمع 209 عدد * در حالی که مراسم ورود حضرت امام به طور مستقیم از تلویزیون پخش می‌شد، نظامیان با یورش به این سازمان از ادامه پخش آن ممانعت کردند. * عده‌ای از مردم با قطع جریان پخش مستقیم ورود حضرت امام از تلویزیون به علت هجوم مأمورین نظامی، از عصبانیت تلویزیون‌های خود را به خیابان پرت کردند. * امام خمینی در شب اول اقامت خود در مدرسه رفاه، طی سخنانی با اعضای کمیته استقبال، بر لزوم حفظ وحدت تأکید نمودند. * روحانیون متحصن در دانشگاه، با انتشار آخرین اعلامیه خود، به تحصن پایان دادند. * آیت‌الله شریعتمداری طی تلگرافی ورود حضرت امام خمینی را تبریک گفت. * در پی درخواست مجدد بختیار برای ملاقات با حضرت امام خمینی، ایشان گفتند: ملاقات با بختیار را در صورت استعفای وی می‌پذیرم. * شاپور بختیار در آستانه ورود امام خمینی پیامی انتشار داد. وی در پیام خود مردم را نسبت به ادامه اعتراضات و تظاهرات، خصوصا در روز ورود حضرت امام، تهدید کرد. * دکتر علی آبادی ، عضو شورای سلطنت، از عضویت این شورا کناره‌گیری کرد. * دانشجویان ایرانی در مقابل سفارت ایران در آمریکا تظاهرات کردند. * خبرگزاری فرانسه: سخنگوی کاخ سفید اعلام کرد سخنان ضد آمریکایی آیت‌الله خمینی، تغییری در موضع ایالات متحده در قبال ایران به وجود نیاورده است. * آمریکا مقداری از دستگاه‌های الکترونیکی محرمانه خود را از ایران خارج کرد. نیروی هوایی سیستم‌های محرمانه جنگنده‌های اف چهارده را مخفی کرد. گفتنی است که یکی از وظایف هایزر در ایران، انجام همین مأموریت بوده است. * بانک‌های سوئیس گفتند که پول‌های ایران را پس نمی‌دهند. * مطبوعات و یونایتد پرس: قراردادهای خرید اسلحه ایران از انگلیس لغو شد. مقامات لندن گفتند به علت لغو این خریدها، انگلیس معادل چهار میلیارد دلار بابت عدم فروش و بیکار شدن بیست هزار نفر، زیان خواهد دید. * در لیبی به حمایت از انقلاب اسلامی مردم مسلمان ایران، یک راهپیمایی ترتیب یافت. * یک سخنگوی جنبش پولیساریو در الجزیره اعلام کرد که امام خمینی قبل از عزیمت به ایران در فرانسه، هیأت نمایندگی پولیساریو را به حضور پذیرفته‌اند. * رایدو کویت: وزیر انرژی آمریکا اعلام کرد در صورت ادامه عدم صدور نفت ایران، کشورش مجبور به جیره‌بندی نفت خواهد بود. اوضاع ایران باعث شدیدترین بحران نفتی از زمان تحریم نفت توسط کشورهای عربی از سال 1352 تاکنون شده است. * سازمان چریک‌های فدایی خلق ورود حضرت امام را تبریک گفت.

غلبه بر اضطراب ریاضی

 

  فراگیری درس ریاضی بر موفقیت فرد در طول تحصیلات و زندگی تاثیر بسزایی دارد.چرا که ریاضیات با بسیاری از مشاغل و امور شخصی افراد مرتبط است.ما به عنوان معلم باید به دانش آموزان کمک کنیم تا بر اضطراب ریاضی شان غلبه کنندو بتوانند مهارتهای ریاضی مورد نیاز برای موفققیت شان را کسب کنند.

   اضطراب ریاضی احساس تنش و تشویشی است که در بکار بردن اعدادو حل مسائل ریاضی در موقعیتهای گوناگون زندگی روزمره و موقعیت های تحصیلی اختلال ایجاد می کند.این اضطراب می تواند موجب کتپاهش اعتماد به نفس فرد شود.تقریبا دو سوم بزرگسالان ترس نفرت انگیز و زیادی از درس ریاضی دارند.ترس از ریاضی عمیقا ریشه دار است و اغلب از اولین تجربه ی کودک از درس ریاضی در مدرسه آغاز می شود.

چگونه اضطراب ریاضی دانش آموزان افزا یش می یابد

اضطراب ریاضی اغلب به علت تجربه منفی پیشین دانش آموز به هنگام یادگیری ریاضی در کلاس یا خانه تشدید می شود.

سه شیوه ی کار در کلاسهای سنتی ریاضی وجود داردکه سبب اضطراب زیاد در بسیاری از دانش آموزان می شود:قدرت تحمیلی ،ارائه ی عمومی،و محدودیت زمانی

معلم چگونه می تواند به دانش آموز کمک کند تا بر اضطراب ریاضی غلبه کند.

مربیان باید با تشویق بیش تر دانش آموزا ن نقش فعال تری در افزایش اشتیاق دانش آموزان نسبت به ریاضی داشته باشند تا آن ها خود را در حل مسائل ریاضی موفق و مطمئن ببینند.معلمان هفت اقدام مهم را باید انجام دهند تا دانش آموزان در یادگیری ریاضی اضطراب نداشته باشند.معلمان باید:

• نشان دهند ریاضی را دوست دارند.
• ریاضیات را لذت بخش کنند.
• همه ی آموزش ها شفاف و واضح باشد
• روش های هدف دار آموزشی به گونه ای بکار برند که ریاضیات فهمیده شود.
• اهداف کوتاه مدت و قابل حصول باشد.
• استفاده از ریاضیات در امور روزانه نشان دهند.
• فعالیتهای موفقیت آمیز تدارک ببینند.

رمان واقعی به نام کلیدر

مارال(شخصیت محبوب داستان)

عبدوس (پدر مارال)

دلاور(نامزد مارال)

مهتاو (مادر مارال-)

صمصام خان(ارباب توپکانلو)

خان محمد(برادر بزرگ گل محمد)

گل محمد(برادر وسطی)

بیگ محمد(برادر کوچک تر)

شیرو (خواهر گل محمد)

طایفه ی میشکالو

بلقیس(عمه ی مارال –شوهرش کلمیشی-فرزندان:خان محمد-گل محمد- بیگ محمد-شیرودختر بلقیس)

                    برای دیدن این رمان زیبا اینجا را کلیک کنید

اربعین حسینی

                                           

بــاز دگر بـاره رســیــد اربـعـیــن / جوش زند خـون حـسـیـن از زمیــن

شـد چـهـلـم روز عــزای حـسـیــن / جــان جــهــان بـــاد فدای حـسین    

اربعین حسینی را ما معلمین مقیم کشور سوریه و بارگاه ملکوتی حضرت زینب و حضرت رقیه   به همه عزیزان تسلیت عرض   می نماییم امیدواریم  بتوانیم نائب الزیاره خوبی برای شما دوستان باشیم

تصاویر روشهای فعال تدریس در امر آموزش دانش آموزان ابتدایی

                                          آموزش ساعت  

                    

             آموزش کاربردی دقیقه و ساعت                                       

            

     شور و اشتیاق تدریس بخش نیروی کتاب                               

خاطرات کودکی

           

خاطرات کودکی زیباترند                                 یادگاران کهن مانا ترند

درس های سال اول ساده بود                              آب را بابا به سارا داده بود

درس پند آموز روباه وکلاغ                               روبه مکارو دزد دشت وباغ

روز مهمانی کوکب خانم است                         سفره پر از بوی نان گندم است

کاکلی گنجشککی با هوش بود                        فیل نادانی برایش موش بود

با وجود سوز وسرمای شدید                            ریز علی پیراهن از تن می درید

تا درون نیمکت جا می  شدیم                           ما پرازتصمیم کبری می شدیم

پاک کن هایی زپاکی داشتیم                           یک تراش سرخ لاکی داشتیم

کیفمان چفتی به رنگ زرد داشت                       دوشمان از حلقه هایش درد داشت

گرمی دستان ما از آه بود                                 برگ دفترها به رنگ کاه بود

مانده در گوشم صدایی چون تگرگ                    خش خش جارو ی   با پا روی برگ

همکلاسیهای من یادم کنید                               بازهم در کوچه فریادم کنید

همکلاسیهای درد ورنج وکار                              بچه های جامه های وصله دار

بچه های دکه خوراک سرد                                 کودکان کوچه اما مرد مرد

کاش هرگز زنگ تفریحی نبود                             جمع بودن بودوتفریقی نبود

کاش میشد باز کوچک میشدیم                            لا اقل یک روز کودک میشدیم

یاد آن آموزگار ساده پوش                                  یاد آن گچ ها که بودش روی دوش

ای معلم یاد وهم نامت بخیر                                 یاد درس آب وبابایت بخیر

ای دبستانی ترین احساس من                                بازگرد این مشقها را خط بزن

ای دبستانی ترین احساس من                             بازگرد این مشقها را خط بزن 

          

سوره های مجموعه ای قرآن

با صرف نظر از اینکه سوره‌ها اسامی خاصی دارند اما بسیاری از سوره‌ها در احادیث و بیانات دانشمندان اسلامی با القاب و اوصاف خاصی معروفند. 1. حامدات: سوره‌هایی که با حمد الهی شروع می‌شوند. مانند: 1. فاتحه، 2. انعام، 3. کهف، 4. سباء، 5. فاطر. 2. مقطعات: سوره‌هایی که با حروف مقطعه آغاز می‌شوند. که تعداد آن‌ها 29 سوره است. 3. میادین: سوره‌هایی که با الم شروع می‌شوند. مانند: 1. بقره، 2. آل عمران، 3. عنکبوت، 4. روم، 5. لقمان، 6. سجده. 4برگرفته از سایت تبیان

شب یلدا

شب یلدا بر تمام مردم ایران و دانش آموزان عزیز فرخنده باد 

 

برای دریافت یلدا کار اینجا را کلیک کنید

عکس دانش آموزان کلاس دوم مجتمع امام خمینی دمشق

                                       

          

                 حسام محمد رضایی                                علی انصاری  

       

                   سید هانی آصف آگاه                      محمد حسین زارع پور  

        

                  مهدی خوشنویس                               محمد معین مقدم 

        

                       سید حیدر پرهیزگار                      مد حسین مسلمی 

       

             سید آریا حسنی                                        ابو الفضل محمدی   

                                                   

سوال علوم دوم

نمونه سوالات علوم دوم دبستان مربوط به بخش گل،میوه،دانه (فقط جهت تثبیت یادگیری)

بزرگان جهان از امام حسین می گویند

 

دانش آموزان کلاس دوم در حال عزاداری در نماز خانه ی مجتمع امام خمینی دمشق -سوریه                                       

محرم

 

فرارسیدن ماه محرم و عاشورای حسینی را خدمت تمام شیعیان خصوصا همکاران و دانش اموزان مجتمع امام خمینی دمشق تسلیت عرض می نماییم ُامیدواریم در دعاهای خود این همکاران دور از وطن خود را فراموش نکنید. 

اردوی دانش آموزان

به مناسبت اعیاد قربان و غدیر اردوی دانش آموزی مجتمع امام خمینی دمشق در تاریخ پنج شنبه سوم آذر ماه برگزار گردید. 

طراحی تکلیف خلاقانه و دلایل انجام ندادن تکلیف توسط دانش اموزان

تکلیف به دوران خاصی تعلق ندارد.از همان زمانی که بچه ها تمرینات درسی خود را روی لوح کوچک سنگی انجام می دادندتا به امروز که در اغلب موارد کاغذ های سفید و رنگارنگ وسیله انجام این وظیفه ی آموزشی هستند. 

قدمت تحقیق درباره ی تکلیف خصوصا تکلیف شب به سال 1842 ،وقدمت تجربی در این باره به سال 1904 میلادی باز می گردد.بررسی تکلیف شب نشان می دهد مفاهیم وهدف های  محوری در امر تکلیف شب ،در بستر فرایند و روند تاریخی متاثر از عوامل فرهنگی ،اجتماعی ،سیاسی،اقتصادی و فناورانه بودهو در اوایل دهه ی 60میلادی به منظور کسب دانش بیشتر و تبلیغ قرار گرفته است.این طرز تلقی  در اوایل دهه ی 1990چرخش آموزشی پیدا کرد تا جایی که از آن به عنوان پشتوانه و تقویت یادگیری ،عامل فعالیت آموزشی و ایجاد تجربه ی مفید و با معنا و یا هر دو یاد شده است.

خاطره عجیب و باور نکردنی اما واقعی از معلم کلاس

                                                   به نام خدا 

 

حدود پنج سال بود که من و آقای دهنوی در این روستای کوچک ،اما مردمی با دلهای به وسعت دریا ،رفت و آمد داشتیم و معلم بودم و در آموزشگاه تدریس می کردم.من معلم پایه های اول و دوم و سوم بصورت چند پایه بودم.روزهای زیادی را با هم در این جاده چه بصورت پیاده و چه با ماشین گذراندیم و خاطرات بسیار زیادی از این روزها را به همراه داشتیم.

تبریک عید غدیر خم

 

فرا رسیدن ۱۸ ذی الحجه  عید بزرگ شیعیان را خدمت تمامی مسلمانان بویژه شیعیان جهان و دانش اموزان خوب تبریک و تهنیت عرض می نمایم

فعالیتهای هنری پایه ی دوم

 فعالیتهای هنری که در پایه ی دوم آورده شده و می توان در این کلاسها مورد استفاده قرار داد ،در شش بخش اورده شده است و هر یک از این بخشها به اجزای گوناگونی طبقه بندی می شود.

چند راهکار مناسب برای تقویت درس املا پایه ی دوم

1. ارزشیابی مستمر املا در قالب سایر دروس
2. ندادن نمره های کیفی منفی(جملات نوشته شده بصورت مثبت در دیکته نوشته شود)
3. استفاده از خمیر بازی برای درست کردن کلمات
4. نوشتن جمله با غلطهای دیکته توسط شاگرد
5. تقویت اعتماد به نفس با گفتن متنهای ساده(گاهی اوقات)
6. تشویق به زیبا نویسی متن املا
7. تصحیح املا توسط هم کلاسی ها
8. نوشتن املا گروهی
9. تصحیح املا در حضور خود دانش آموزان
10. جلب توجه دانش آموزان به نوشتن و خواندن کلماتی که جدا از هم نوشته می شود.

تبریک روز دانش آموز و روز عید

فرا رسیدن ۱۳ آبان روز دانش آموز و دهم ذی الحجه عید بزرگ قربان را خدمت تمامی مردم خصوصا دانش آموزان عزیز تبریک و تهنیت عرض می نمایم  

.

مدرسه ی اولیاء

بسمه تعالی

دومین جلسه "مدرسه اولیاء"مجتمع آموزشی امام خمینی (ره)پایه ی دوم در  

تاریخ 12آبان ماه 90در محل کلاس دوم تشکیل شد.  

.

دانلود کتاب داستان

دانلودکتاب  داستان

دانلود کتابداستان

دانلودکتاب کودک

دانلود کتاب کودک  

دانلود کتاب۴ 

دانلود کتاب۵

عوامل موثر در یادگیری دانش آموزان

 ایجاد جوّ مناسب، صمیمی و فضای راحت در کلاس از مهمترین ارکان یادگیری می باشد که اضطراب و نگرانی یادگیرندگان را کاهش می دهد. باید به عقاید دانش آموزان احترام گذاشت.در تصمیم گیریهای خود از آنان نظر خواهی کنیم.اعتماد  کردن  به  یادگیرندگان  باعث  رشد  شخصیت  آنها  می شود.ابراز نظر در کلاس توسط فراگیران شور و شوق به یادگیری ایجاد می کند.باید به گونه ای عمل کرد تا دانش آموزان سرشار از هیجان و شادی شوند زیرا در این حالت سخت کوش ترند که می توان با استفاده از بیانات شورانگیز، عوامل شادی بخش مثل سرود،نمایش، بازی، سرگرمی، مسابقه و … این جوّ را ایجاد کرد

مشخصات معلم کلاس

سید صالح شورگشتی معلم پایه ی دوم مجتمع امام خمینی -دمشق 

تلفن تماس[phone] 

ایمیل    [e-mail]